「陪讀」不如「培獨」

2017/03/17 來源：兵團網

「望子成龍、望女成鳳」是中國父母對孩子最大的期待，為了達到這個目的，一些父母在孩子讀書階段就全職陪讀，甚至為此辭掉了工作。日前，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對2003位青年進行的一項調查顯示，69.4%的受訪者表示家長陪讀現象普遍，但僅24.9%的受訪者贊成家長陪讀。67.0%的受訪者認為家長陪讀給孩子帶來的壓力大。（據《中國青年報》）

從這次調查來看，大部分受訪者並不贊同家長陪讀的做法，認為家長陪讀會給孩子帶來壓力。那麼孩子的壓力到底從何而來？不難發現是家長過分溺愛所致。家長希望孩子能沿著自己鋪設好的路前行，想讓孩子能在將來過上好日子，哪怕辭去工作來陪讀，也在所不惜。如此，家長承載壓力也是巨大的。

陪讀不僅讓家長壓力巨大，還束縛了孩子，就好比一隻雛鷹剛想展翅飛翔，卻被關在籠子裡養了起來。那這個「陪」到底值不值，就要打一個大大的問號了。家長希望孩子成才，但是盲目陪讀，反而與家長的初衷相去甚遠。陪讀家長對孩子無微不至地照顧，很有可能會使孩子產生惰性心理，使其缺乏自立能力。同樣，一些家長會把對孩子的期望轉變成「唯成績論」的狹隘思想，忽視了孩子的心理健康，對孩子心理成長也較為不利。

不經歷風雨，怎能見彩虹。老鷹為使雛鷹能夠獨自飛行，都是含淚將雛鷹推下鷹巢，雛鷹只有奮力張開翅膀才不至於葬身於懸崖山谷之中。翱翔於藍天的蒼鷹，尚且需要張開翅膀擊打長空。同樣的道理，孩子要想成才，離不開「培獨」，即獨立性的培養。所以，家長不應該一味地「陪」著孩子，嬌生慣養會讓孩子漸漸失去基本的生活能力，不能獨當一面。而應該引導和教育孩子，從小培養獨立生活的能力，培養獨自面對問題、解決問題的精神。須知，一個久在籠子裡等食兒吃的雛鷹，終究會喪失尋食的本領。

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