家長不參加幼兒園活動，傷害的是孩子（轉給家長）

每年進入春季後，幼兒園組織的親子活動會大大增加，如親子運動會、家長開放日，甚至會走出園所，舉辦親子採摘、親子遠足等。每逢幼兒園開展活動邀請家長時，幼兒園老師常會碰到這樣的情況：

「老師，不好意思、今天有個重要的會議，下次一定參加參加。」

「單位實在不好請假，這次就不參加了。」

「實在走不開，讓老人去吧。」

父母們工作壓力大、瑣事纏身，的確很辛苦，精疲力盡之時常常無暇估計幼兒園親子活動，也是可以理解的。但是，家長也需要明白，參加幼兒園活動是了解孩子、轉化教育觀念、增進親子感情的絕佳機會。雖然缺席，表面上看無關緊要，但其實最傷的是孩子！

沒有親身參與過幼兒園教育的家長，是無法了解孩子在園的真正情況的，也不會了解幼兒園的教學內容，更無從談起根據孩子的情況和老師制定更適合教育對策了。

2、給孩子的心靈造成傷害

3、家長的參與為孩子提供了更多的學習機會

家長參與到幼兒的學習活動中是幼兒園對教育資源的積極利用。教師可以根據家長的職業特點將家長請進課堂參與教學活動，豐富孩子的知識。另外，孩子也會更快樂、更積極地參與活動、探求知識。這樣不僅提高了幼兒的觀察、思考的能力、提高幼兒的自信心,同時又縮短了老師與家長、幼兒之間的距離。

如果父母能積極的參加、參與親子活動，孩子和家長從中所獲得的價值將對孩子的一生都發揮作用：

1、培養孩子的安全感和自信心

親子活動中，家長、老師、小朋友這些對於孩子來說重要的人都在他們的身邊，被他們注視著的時候，孩子會更有勇氣去探索和活動。家長在親子活動時來園，也能讓孩子形成「爸爸媽媽是愛我」的意識，更加自信，獲得成功時也更有成就感。

2、樹立家長的主人翁意識

老師和家長在教育中其實是相互支持的夥伴關係，但很多家長由於工作忙，忽視了自己也是教育的主體，把孩子交給幼兒園後就萬事大吉了。雖然很感激爸爸媽媽們的信任，但是教育的正確打開姿勢並不是「老師說了算」「老師說行就行」。親子活動可以幫助家長們認識到自己的責任和義務，參與到幼兒園教育當中來，和老師一起共同承擔起教育的職責。

3、幫助家長了解孩子，促進親子關係發展

參加親子活動，家長可以直觀的看到自己孩子在幼兒園中的表現，客觀的評價孩子的發展水平。在活動過程中，通過各種遊戲和互動，也拉近了家長和孩子的距離，讓平時忙於工作的父母可以放鬆心情和孩子接觸，親子雙方變得更加親近、更加理解、更加信任。

4、有助於家園關係發展

家長親臨幼兒園參加活動，可以客觀了解老師的教學方法、教育理念，便於爸爸媽媽跟老師之間的後續溝通，誠懇互信。同時，家長與家長之間也可以搭建相互幫助的橋樑，共同交流育兒觀念，不斷提高自己。