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玩是每個人的天性，如果你認為：玩只會消耗精力，影響學習，那就錯了。玩也是一種學習。你只看到孩子一天到晚在外面玩，每次都要等到父母叫了多次才依依不捨的回家。你還應該看到，孩子在玩的過程中培養了組織協調能力，學會了與人交往，學會了認識自然，也學會了生活。
「會玩的孩子、能玩的孩子、想玩的孩子一般都很有出息。——馬雲」
會玩兒的孩子無論到了什麼樣的環境，總是能發現好玩的事物，發揮豐富的想像力，把遊戲變得豐富又好玩。這樣的孩子，創造力十足，比安靜內向的孩子多了幾分聰明伶俐。
為什麼會玩的孩子更聰明？
玩，有助於孩子智力發展，也有助於許多非智力因素的發展。不同的玩法對孩子各方面的技能也有很大的幫助。在玩耍的過程中，既滿足了孩子們天然的欲望，同時也激發了他們的求知慾、好奇心和探索精神。他們在玩耍中不斷探索未知領域，創造了屬於他們自己的小世界，並學會與他人分享，尤其是在自我引導和學習的過程中，讓孩子充分感受到自己的能力、產生自信心。
而且，喜歡玩的孩子一般都是樂觀開朗、有幽默感、富有想像力和創造力、勇敢大膽的，這樣的孩子具有強烈的自我發展傾向。所以，家長在孩子的成長過程中的干預應該是要讓他在玩中學習，而不是千方百計組織他玩或只學不玩或多學少玩，那樣就就違背了科學的規律，阻礙了孩子的天性。
玩是孩子生命的一部分，更是真正學習與成長最為有效的途徑。
獨生子女的社會現狀，全球化的競爭壓力逼得許多父母不知所措，早早把孩子送去各種輔導班，等孩子長大，回過頭來才發現，被剝奪玩耍時間、空間的孩子，在未來的競爭中失去了更多的機會。
▲ 成年後，在童年的回憶中，
上山下海捉魚抓蟲的經歷會是孩子們人生記憶中的閃亮珍珠
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任何一個時代，任何一個環境，不管科技是否發達，不管物質是否充裕，只要家長肯放手，孩子們就會有自己的玩法，並且從各種玩法中收穫自己想要的東西，其實，對於孩子而言，這就是成長，這就是學習。
在玩的過程中習得終生受用的各種生存能力，能有效健全孩子的人格。不管是吃穿住行的應對，還是與人，與社會，與自然的交往技巧，孩子都可以在玩的過程中領悟並掌握。
透過這個過程還能提升孩子的創造力、冒險力、主動學習的能力、團隊合作、解決問題、人際溝通、抗壓力、語言表達等能力，而這些能力正是面對當前和未來社會競爭最需要的。
你還記得小時候用放大鏡在太陽下聚焦取火，在紙上燒個窟窿嗎？
看似簡單的玩，但它決定著孩子的一生，不僅在玩中可以習得生存技能，還可以逐步完善孩子的健康人格，並從自己感興趣的點上深入探究、挖掘，進而學會學習。——同道
告訴孩子：在這個世界上，只要你真實的付出實踐，就會發現許多困難都是虛掩的，都是不堪一擊的。只需要拿出微小的勇氣，你就能夠完成無限的成就，如果你幸運與生俱來就有這種勇氣和品格，那麼很值得恭賀，如果你還沒有養成這種品格，那麼儘快培養吧，人的一生很需要它。
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