警惕！初二是成績下滑的高危期？家長應該怎麼做？

教育界有句諺語：初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下！很顯然初二是初中三年學習中很重要的一年，很多學生本來學習優異，但一到初二成績就下滑的厲害，到底是為什麼呢？家長又應該做些什麼呢？

初中的數學變難，很多孩子對這一科目失去信心，對學習提不起興趣。另外初二多加了物理等新學科，對思維邏輯要求很高，各個學科難度增大，很多家長無能為力，沒辦法像以前那樣可以給予孩子全面指導。這時候孩子就需要獨立完成學習任務，制定學習計劃，學習的任務加重了。

2、缺乏意志力及毅力

初中的學習和小學的學習方法和內容的深度都大不一樣。小學的學習較輕鬆，學習內容也較簡單，大部分孩子都可以輕鬆地取得好成績。由於初二的知識量很大，很多學生還以小學學習的心態對待初中的學習，做事馬虎，不求甚解，所以不努力學習是很容易被落下的。

3、青春期躁動

初中是孩子最叛逆的時期，心理迅速成長，對生活有了自己新的認識。對於家長的管教越來越不耐煩，逆反情緒隨之產生。開始對異性有特別關注，注重穿著打扮，出現懵懂的感情，導致學習不專心。

另外，人際交往到初中也是一個敏感期。可能小學的朋友現已就讀於不同的中學，所以對於那些性格孤僻內向的的孩子來說，容易出現交際問題，甚至被孤立。這樣就很容易會影響到孩子的學習。也有很多孩子因結交很多不學無術、調皮搗蛋的「壞」朋友而走入歧途，養成很多壞習慣。

4、家庭氛圍

外界干擾對孩子的學習也有很大的影響。家庭就是很重要的因素，和諧的家庭氛圍對孩子的學習有很大的幫助。初中是塑造孩子性格、世界觀重要時期，和諧完整的家庭環境有利於孩子形成積極向上的生活態度。對於親子關係，很多家長都很頭疼，初中是孩子最叛逆的時期，家長說什麼都聽不進去，家裡的乖乖女也變得蠻橫無理。對於這個年齡孩子的教育，家長要張弛有度。既要尊重孩子的個性發展，又應在孩子教育的關鍵節點上做出指正。

5、社會因素

初二的孩子有一定的行動力和自己的想法，但是他們對世界的認識往往比較片面，情緒和心理也經常不穩定，逆反情緒開始出現，家長老師對孩子的影響在減弱，外部的影響在增強。對於孩子有更多影響的可能是自己的「哥們」，這時孩子很容易被假象蒙住雙眼，沉迷網絡，過度追星等問題就會出現。

家長是孩子最好的老師，在孩子成長的關鍵時期，家庭教育一定不能缺位。日常教育中首先要教育孩子養成良好的學習習慣，只有方法正確，才有可能事半功倍。注意培養孩子的邏輯思維能力和抗壓能力，對於不同的學科建立適合自己的學習模式。

其次，應當加強對孩子青春期的教育和引導，讓孩子明白什麼「可為」什麼「不可為」，樹立正確的人生觀價值觀。以積極的態度對待自己心理生理上的變化，形成活潑開朗的性格，善於交朋友，處理好老師、同學、家長之間的關係。多帶孩子進行戶外活動，多交朋友，多幫助他人。

最後，家長要和孩子交朋友，尊重孩子的選擇，平等溝通，以營造和睦的親子氛圍。儘量多的陪伴孩子，多聊孩子感興趣的話題，善於發現孩子的閃光點，多給予鼓勵。

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