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一周熱議
本期解答專家：吳海勇，廣州津心教育科技有限公司總經理、教育心理學碩士、兒童心理學博士。
當孩子表現內向、膽小沉默，有沒有想過可能是因為父母的「管教」方式造成的？教育心理學碩士、兒童心理學博士吳海勇稱，當孩子表現得膽小沉默時，父母可能要從自己的身上找找原因了，他分析，當幼兒的自我還沒有完全建構起來的時候，是通過父母的評價來認識自己的，如果孩子向爸爸媽媽提的所有要求都會遭受到簡單粗暴的拒絕，一直強調只需要聽父母的話，那麼孩子會慢慢地閉上自己的嘴巴，不敢再去表達。
從活潑開朗到膽小沉默、壓抑自我 只是因為媽媽不停說的一個詞：「不！」
4歲的茉莉原本是個活潑開朗的小女孩，不管是什麼遊戲她都喜歡沖在前頭，活蹦亂跳如同小馬達。而她控制型的媽媽和嘮叨愛說教的奶奶平常最操心的事情，就是拼命壓制她的「冒險想法」。「媽媽，我想……」「不行！聽我的！你真不乖！」這是媽媽經常對茉莉的回應，往往最後的結果是小茉莉被迫妥協，聽媽媽的話。後來茉莉和小夥伴們一起去遊樂場，每次都只能壓制住自己想去玩的想法，牽著媽媽的手，看看滑車和旋轉木馬，眼神怯怯的，既不說話也不跑過去玩。茉莉說，「我想去玩旋轉木馬和滑車，可是我怕媽媽不高興，不敢說，她只喜歡讓我按她說的做。」
吳海勇說，像茉莉這樣，如果小時候向媽媽提的要求都會遭到簡單粗暴的拒絕，媽媽一直強調只需要聽她的話，那麼孩子就會像茉莉一樣慢慢地閉上自己的嘴，不敢再去表達。其實茉莉最初只是為了成為媽媽眼中的「乖孩子」而選擇聽話，到後來就變成認為自己的想法不重要而拒絕開口，她內心的自我認同感減少了，開始慢慢習慣呆在媽媽畫下的「安全領域」內，不再敢出去冒險，進而變得沉默膽小。
吳海勇分析稱，從一個活潑有主見的「好孩子」到一個不敢表達自己想法的「乖孩子」，只是因為父母不停地和孩子說「不」，當這樣的孩子長大以後，他會將自己和父母之間的相處模式帶到與其他人的相處過程中，因為孩子總是以父母對待他的方式對待世界，這不是他們故意的，而是在生活中習得的。更要引起父母注意的是，如果一個孩子常常被警告要「閉嘴」，要順從，那麼這個孩子長大後，在工作中可能也會總是沉默，既不輕易發表意見也不敢輕易拒絕別人。
父母應學會傾聽孩子的聲音 平衡「管教」與「放手」之間的關係
不管是唯唯諾諾失去自我的乖孩子，抑或是叛逆不羈的壞孩子，都不是家長教育的初衷，很多家長其實是希望通過管教幫助孩子養成良好的規則意識，但是卻苦惱不知應如何平衡「管教」與「放手」之間的關係。
吳海勇說，有些家長不願意去傾聽孩子的需求，而是喜歡說「我是大人啊，我知道什麼樣的方式對孩子好。」他建議，家長要學會傾聽孩子的聲音，遇事能從孩子的角度考慮，儘量滿足孩子的合理需求，並且肯去接納孩子的負面情緒。即便家長聽到孩子不合理的請求，也不要急著去拒絕，而是要以適當的方式引導，幫助孩子認識自己的情緒，想辦法解決問題。
例如生活中，常常會聽到小孩吵著要吃冰激凌、漢堡包的要求，往往很多家長會直接拒絕。「其實我們可以換一種方式，比如，『寶貝，現在是午飯時間，奶奶已經做好了這麼豐富的飯菜，我們不吃奶奶會很傷心，如果你想去吃漢堡，我們晚飯再一起去吧』。」
家長要學會耐心傾聽，用心接納，既認同又不順從，這才是對待孩子的需求和想法應該持有的態度。當孩子連哭帶鬧要買東西的時候，我們可以說，「寶寶，你很想要這個東西，不能買讓你覺得很失望對嗎？但是我們出門前的時候說好了今天不買東西，媽媽要和你一起遵守這個規定。要不我們現在去書店看會兒書，或者去公園玩一會兒，你選一樣好嗎？」
吳海勇認為，在孩子的面前，家長要感其所感，想其所想。如果在孩子提出不合理需求的時候只採取不理不睬的態度，這會讓孩子覺得自己有情緒是不對的，而在這種狀態下成長出來的孩子，會習慣於壓抑和忽視自己的心情，他們既不會也不敢表達自己的情緒。只有用心傾聽孩子的需求，他們才會敢於表達自己，才能慢慢地建立起完整的自我。吳海勇提醒家長，「父母是孩子的第一面鏡子，當他們在我們的眼中看到自己是可愛的，才會認為自己是可愛的。當他們在我們的眼中看到自己是強大的，才會認為自己是強大的！」