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新疆網訊（記者王娟）事事順從，處處保護，孩子大大小小的事情都全權代勞，致使孩子過度依賴父母，獨立性差。這種「保姆式」父母的做法，你中招了嗎？如果一如既往代勞下去，你的孩子何時才能長大？
現象 除了學習的事都交給家長
教學樓里傳出同學們朗朗的讀書聲，教學樓外是家長忙碌掃雪的身影。這是11月26日進入首府一所小學內所聽到、看到的情景。前一天晚上，首府下了一場雪，校園的操場被一層層白雪覆蓋。為了不耽誤孩子們早讀，學校各班請來了家長幫忙打掃室外積雪。「孩子們還小不會幹，我們來幫忙會快一點，也不會讓他們受凍。」三年級學生家長楊桐說。
據了解，當天到校的都是三至六年級各班學生家長，他們有的是自願到校，有的是班裡安排了家長掃雪值日表。對於請假到學校幫孩子清掃積雪，很多家長還是很願意的。「這麼冷的天，孩子們在室外待久了會感冒。」「孩子們的任務就是學習，其他的交給我們家長就行了！」……家長們表示，只要是為孩子做事，他們絕對大力支持。
原因 家長不放心
像這種家長代勞的情況不只發生在掃雪這一件事上。從查找資料、整理書包，到挑選第二天穿的衣服鞋子，小雪的媽媽林女士每天都為孩子的事忙到凌晨一兩點。「這孩子有點粗心，我怕她自己收拾書包會落下東西。」林女士說，從孩子上一年級開始，她就教小雪按照課程表收拾書包，可是孩子不是忘帶尺子就是忘帶水彩筆，保險起見，她決定自己來做。
「我都五年級了，我媽還每天來接我，同學都笑話我了。」周梓劍說，他家離學校並不遠，但途中有兩個十字路口經常出事，媽媽不放心他自己走，於是天天來接他，「我可以照顧好自己了，可媽媽還是不放心我。」
總結家長代勞各種事的原因，就是擔心。擔心孩子落東西，家長來收拾書包；擔心孩子在掃雪時凍著感冒，家長到學校掃雪；擔心孩子削鉛筆傷著手，家長來做……
建議 勿全權代勞，需鼓勵引導
「現在的孩子多數是獨生子女，家長心疼孩子，代勞了太多，但長此以往，孩子就是有了親身體驗的機會，動手能力也會下降。」國家二級心理諮詢師陳思璇說，父母應該讓孩子明白這個社會存在各種競爭，遇到困難時不是立刻代勞，而是給他們提供幫助，引導他們。讓孩子處理自己的事情，目的就是要克服孩子的依賴性，培養孩子的獨立性，也就是讓孩子獨立思考問題、獨立解決問題、獨立去處理自己應做的事。
烏市第26小學心理健康教師、國家二級心理諮詢師王玉娟認為，家長對孩子關懷備至，各方面都想得很周到，過度代勞，這樣就漸漸地養成了他們的「依賴」習慣。這樣的孩子往往沒有責任心，做事沒有條理。王老師給家長提出了建議：讓孩子勇敢地承擔責任，要求孩子做事有始有終；讓孩子學會自我服務，參與家庭生活；堅持正面教育，多鼓勵，少指責。
記者手記
著名教育家陳鶴琴先生提出「凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做」。而由於家長的過度擔心害怕，多少自己能做的事由家長代勞。如果不停止溺愛包辦，過度「保護」孩子，他們什麼時候才能長大？何時才能學會自理？難道要等孩子上大學了你還去宿舍為他疊被子、洗衣服嗎？請你們愛得適當、愛得合理，必要時請放開你們的手，讓他們自己做自己的事，在一次次失敗後，他們終將尋找到通往成功的道路。