吉大附中老師創建公眾號分享學習方法

2017/10/30 來源：新浪

努力當個好老師，是老師們的心聲，也是長春吉大附中力旺實驗中學七年六班班主任崔凱的個人公眾號名稱。「我們眼前的每個孩子都代表著未來的國家，作為老師，我們通過影響和改變眼前的孩子創造這個國家的未來。」在微信公眾號的功能介紹里，崔凱老師如此寫到。 記者翻看這個公眾號發布的信息發現內容很豐富。既有學習類的心得分享，如《放大招兒，史上最強英語句子重音教程》，也有作為一名老師、作為一位家長面對孩子成長的那些心裡話，如《躲不過去、拖不黃的問題就得勇敢面對》《所有辛苦都是抵達意義的必經之路》……最新的一條是《放大招兒，關於寫好英語作文的幾點建議》，也得到了眾多家長的轉載。 崔凱認為，想要寫好英語作文，首先要有一本質量不錯的日記本。「鼓勵學生爭取每天都用英語寫五句話，記錄日常或感悟。這個本子也許會保存一輩子，所以本子質量要非常好，裡面不能有印刷圖案或文字，在這麼好的本子上寫東西會特別有儀式感。」崔凱說，在每篇日記右上角都標註星期和日期，要從第一篇日記開始就非常認真地書寫，不要撕掉任何一頁不滿意的作品，也不要使用任何塗改工具，落筆即永恆。 準備工作完成後，就到了具體怎麼寫、寫什麼內容了。崔凱建議學生寫英語作文時，要注意五句話的順序，即第一句說觀點或介紹發生了什麼事，第二、三、四句是支持句（論據、例子、事件經過等），第五句在總結的基礎上升華。熟練掌握這種結構後，可以適當增加句子數量，並力求簡潔之美。注意在沒學會用五句話把一個觀點或一件事說清楚之前，不使用任何過渡詞、過渡句。從頭到尾炫技而內容極其乏味的文字是沒有意義的。 寫作過程中，學生一定會遇到「詞不達意」的時候，那麼就需要學生有至少兩本好詞典，一本是英漢漢英詞典，另一本是牛津高階英漢雙解詞典。「朗文當代高級英語辭典英漢雙解第5版也很棒，如果你有了牛津高階還覺得不過癮，可以買。」崔凱建議，如果學生有隨身攜帶詞典的好習慣，以上詞典都買縮印版，不重，易翻。

「我有一個公式，特別想分享給學生們。（A+B）×C=句子越寫越好。其中，A為課內認真聽講；B為課內、課外好詞好句學以致用；C為日積月累、經常複習。」崔凱告訴記者。當然，如果學生願意給每篇日記配上簡介的黑白或彩色插畫豐富意境，也是可以的。「但要分清主次，日記本不是插畫本，更不是小人書，別在插畫上花太多時間。」

採訪的末尾，崔凱還不忘囑咐記者一定要加上一句，無論老師能否及時批改和督促，家長都要鼓勵孩子堅持寫下去。「寫作能力不是老師教出來的，是孩子一個字一個字、一個詞一個詞寫出來的。」崔凱說道。（記者 呼特 實習生 陳奕燃）

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