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——實驗小學大討論活動家校互動側記
首夏猶清和，芳草亦未歇。東陽市實驗小學借著大討論的東風，認真研究、大膽的探索，形成了家、校、社「三位一體」的育人體系，讓家長成為學校教育的同盟軍，使家校關係變為協商、合作、共贏的夥伴關係。
家教院助力，讓一群人影響另一群人
「鋤禾日當午，汗滴禾下土……」 5月8日晚上，實驗小學綜合樓四樓報告廳里掌聲雷動，古聲、古韻、古腔響徹整個會場，該校家教院五月線下活動正在進行中。此次，家教院邀請了中華吟誦學會會員，古詩文吟誦專家陳琴老師的徒弟駱曉波老師為大家做《中華傳統讀書法———吟誦》的講座。
在將近兩小時的講座中，駱老師從吟誦的歷史講起，帶領在座的老師和家長們區分平聲仄聲，教他們如何做上標記有韻味的「吟誦」。其間，駱老師或講述或吟誦，抑揚頓挫，舞之蹈之，全情投入。實驗小學全體老師和家教院家長們都被這別具一格的方式深深吸引，聚精會神地跟著駱老師學習吟誦知識和技巧。
家教院是市實驗小學家校合作的全新舉措，於今年1月成立。它雖由學校倡議成立，卻完全放權於家長，由家長決定內容和形式，學校積極配合監督。家教院每月一個主題，每個主題都有相關的年級負責。1月22日實驗小學家教院公眾號正式上線，第一條內容在公眾號推送至今從未間斷過。此外，線下活動也精彩紛呈：親子暢遊雙龍洞、親子攝影展、親子雞蛋宴等等。有了這一群家長的全情投入，現在已經有越來越多的家長積極投入到活動中來。家教院真正實現了它的價值。正如副校長俞丹丹所說的那樣：「家教院就是讓一群人影響另一群人，從一個家庭輻射到更多的家庭，從而影響更多的孩子成長。」
家長會助力，讓一群人帶領另一群人
5月9日晚，《陪同共成長，青春不迷茫》五年級主題家長會拉開了帷幕。五年級的班主任們精心準備，製作PPT，將孩子們在校的一日情況、學校及班級重要活動剪影等呈現給家長。吳晶副校長就「了解青春期」「正確看待青春期叛逆」「青春期情緒管理」等問題，結合自己的親身實踐並列舉大量案例，和家長進行了有效互動。隨後，家長們回歸各自孩子的班級，如何正確引導孩子培養良好的學習、行為習慣以及如何注意安全等問題與班主任們做進一步交流與溝通。家長會在老師和家長們的和諧交流中圓滿結束。
家長會是實現家校合作的有效載體。它進一步拉近了學校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關係，架起了家長、學生和老師之間愛的橋樑，一直以來，實驗小學依託這一載體，根據各年級特點，制定家長會主題。如： 「家校共攜手，養成好習慣」「讓書香成為家庭最親密的夥伴」「溝通，從心開始」等等。「借用主題家長會把家長請進學校，請進教室，讓家長慢慢從只關注自己孩子轉向關注孩子所在的集體。讓集體中的一群人帶領另一群人共同進步。這才真正發揮了家長會的作用。」校長俞國棟如是說。
家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師。家庭教育與學校教育是相輔相成的。未來，實驗小學將持續強化家校合作機制，與學生家長形成良性互動，持續關注與引導孩子全方位的素質養成，一起為孩子在成功路上墊定基石，實現家校共贏。