美國內布拉斯加大學師生赴芷江中路幼兒園觀摩交流

2014/05/29 來源：上海教育新聞網

本網訊（通訊員 張雯 孫丹）2014年5月23日，芷江中路幼兒園接待了美國內布拉斯加大學林肯分校學前教育學院訪問團，來訪者由Michelle L.Rupiper博士和Jon Kerrigan先生帶領該校學前教育學院的數位教師、研究生同行。

來賓們和芷江中路幼兒園的教師齊聚一堂，共同分享了幼兒園《基於低結構活動》的數字故事，並與教師做了簡短的交流互動，在對幼兒園概況有了基本的初步的了解之後，鄭惠萍園長帶領著參觀者走近孩子，近距離地了解孩子們的活動。

如何激發幼兒發展的無限可能性？如何讓幼兒表現自己，讓教師發現孩子？芷江教師尋找到的答案是「以幼兒自主學習為核心的幼兒園低結構活動」，這些活動通過最簡單的環境材料給了幼兒最大的活動想像空間。平常的管子可幼兒賦予他們與眾不同的意義，在小班管子變成了火車、蝸牛殼，對著管子可以鑽爬、跨跳、也可以被當作籃框玩投擲遊戲；在大班，孩子們從探索身體內血管負責的血液循環和營養傳送，轉而把目光投向了大自然，原來植物也通過莖脈吸取大地的養分，水往高處流這樣的小實驗也成為孩子們的挑戰。在中班，生活中普普通通的夾子到了孩子們手中成為了建構的元件、藝術創作的道具，造出車、船、飛機又或者是愛美女孩衣裙上的花邊。哪怕是一面小小一邊鏡子也能引起孩子們對光與影的各種探索，從小班的找亮點，再到大班探索光的聚合、分散、折射、反射等等有趣現象，自己玩出光影的變化。陽光明媚，運動場上各種低結構材料也被孩子們創意遊戲。

參觀過程中，外國幼教同仁時不時誇讚幼兒園教師將「幼兒發展為本」的理念貫穿於實踐，孩子們自由選擇玩法，遊戲過程充滿探索和趣味，環境給了孩子多重選擇、多樣機會、多種可能。 這次參觀活動給代表團留下了深刻的印象，很多教師表示他們希望能夠再次來這裡，更歡迎幼兒園教師赴美參觀交流。

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