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1歲培養安全感
孩子需求：
寶寶安全感的最佳培養期是1歲前，並且安全感主要源自耙耙麻麻。
喜歡被關注的寶寶害怕被冷落，總是通過哭鬧努刷存在感，所以各位家長一定要及時接收到寶寶發出的信號噢。
父母給予：
多關注寶寶身上發生的細微變化，耐心給予寶寶無上的關心，從點點滴滴中培養孩子的安全感。
寶寶哭鬧或生病時要陪伴身邊；不管工作多忙堅持每天親子共讀的習慣；周末帶寶寶去遊樂園玩耍。
2歲培養幽默感
孩子需求：
2歲的孩子開始有了自己的辨別能力，看到有趣的東西就會哈哈大笑。
還善於自己逗樂，如往臉上畫畫，穿麻麻的高跟鞋等。此時的孩子對面部表情十分敏感，能從身體或物體的不協調中發現幽默。
父母給予：
在寶寶面前做出誇張的動作，引逗孩子大笑，有助於活躍孩子的積極情緒。
買一些以動物為主角，有象聲詞或滑稽動作的繪本，陪孩子一起讀，模仿書里的言語跟孩子對話。
3歲培養創造力
孩子需求：
3歲的寶寶開始有了抽象邏輯思維的萌芽，根據形象思維解決問題。
寶寶的行為會出乎父母的意料，比如藉助凳子拿桌子上的物品，這就是最早期的創造力。創造力源於好奇心和活潑好動的特質。
父母給予：
買樂高、魔方等益智玩具，從小鍛鍊寶寶的獨立思考能力。
講故事可以不講結尾，讓孩子自己去想像。
把雜誌上的圖片剪下來，讓孩子根據圖畫編故事等。
4歲培養表達力
孩子需求：
4歲左右的孩子，口語表達變得豐富起來。他們可能會變成「小話癆」，愛說話、唱歌，甚至大吼；和玩具做對話朋友；還是個行走的「十萬個為什麼」。
父母給予：
每天多聽孩子分享身邊的事情，多進行語言交流。
鼓勵孩子在客人面前表現自己，鍛鍊膽量。
還要注意孩子的發音、語速，適時糾正口吃現象。
5歲培養書寫能力
孩子需求：
從書寫能力角度看，3歲孩子以塗鴉為主；4歲孩子能嘗試以點、線表達；5歲進入書面語言敏感期，孩子可以學著寫自己的名字了。
父母給予：
訓練孩子練就一手好字，比如同時寫田和由、太和大等，讓孩子能精確區別字的細微差異。
教會孩子正確的坐姿，做到「一直一正二平」，即身體直、頭正、肩平、腿平；眼離書本一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。
6歲培養好性格
孩子需求：
6歲是孩子人格培養和形成的關鍵階段，但很多家長容易放縱孩子的不良習慣。
這個階段的孩子進入「自我為中心」的思維模式，希望建立屬於自己的「獨立王國」。
父母給予：
引導孩子去思考，避免長時間分離。
對孩子不要過分保護，要鍛鍊他們獨立處理事情的能力。
7歲培養換位思考
孩子需求：
7歲的孩子與人相處時開始為他人著想，渴望得到朋友和老師的認同，整體關係比以往更加和諧融洽。
7歲還被稱為「橡皮擦年齡」，很多孩子每頁作業紙幾乎都有被擦破的痕跡，可見他們是多麼想把一件事兒做得盡善盡美。
父母給予：
跟孩子進行良好的互動，對他們的問題給予具有創意的「回饋」。
引導孩子正面看待事情 ，學會換位思考，心智真正成熟起來。
8歲培養獨立能力
孩子需求：
8歲的孩子充滿活力，願意幫助別人，特別關注別人的評價，並試圖找到自己在家中和班級的位置。
他們願意對自己的行為負責，對好壞的概念更清晰。
父母給予：
鼓勵孩子建立自己的朋友圈，順利度過心理依戀期。
