Moni yhdeksäsluokkalainen on harmissaan Jyväskylässä. He kokevat olevansa eriarvoisessa asemassa kevään yhteishaussa, koska Jyväskylän peruskouluissa ei anneta numerotodistuksia jouluisin.

Väliarviointi on suoritettu jyväskyläläisissä ala- ja yläkoulussa arviointikeskusteluina vuodesta 2014 saakka.

Moni yhdeksäsluokkalainen kokee, että se haittaa kevään yhteishakua.

Mankolan yhtenäiskoulun yhdeksäsluokkalainen Arttu Pekkarinen hakee parhaillaan lukioon ja olisi halunnut jouluna numerotodistuksen.

– Olisi kiva tietää, minkälaiset arvosanat ovat. Jos menee joku aine vähän huonommin, tietäisi, mitä pitää parantaa.

Pekkarisen luokkakaveri Santeri Lindgren haluaisi päästä jatko-opintoihin ammattikouluun.

– Pitäisi tietää, mihin omat arvosanat riittävät. Omaa osaamista ja arvosanoja on ilman välitodistusta vaikea arvioida.

Mankolan yhtenäiskoulun rehtori Pipsa Teerijoki ymmärtää, että numero on konkreettinen tieto.

Heidän koulussaan monissa aineissa annetaan arvosanaennusteet.

Teerijoki pitää arviointikeskustelua todistusta parempana vaihtoehtona.

– Keskustelu opettajan kanssa siitä, mitä kaikkea on oppinut ja mitä pitäisi vielä oppia, kuvaa osaamisen tasoa numeroita paremmin.

Pääluottamusedustaja yläkouluissa todistuksen kannalla

Opetusalan Ammattijärjestö OAJ:n Jyväskylän paikallisyhdistyksen pääluottamusedustaja Turo Pakka sanoo, että suurin osa jyväskyläläisistä peruskouluopettajista pitää numerotodistuksia yläkouluissa keskusteluja parempana vaihtoehtona.

Pakan mukaan alakoulussa arviointikeskustelut ovat perusteltuja, mutta yläkoulussa monesti ajan hukkaa.

Hänen mielestään keskusteluihin käytettyä aikaa olisi järkevä kohdentaa tuen tarpeessa oleviin oppilaisiin ja heidän perheisiin.

– Suurimmalla osalla oppilaista koulu sujuu hyvin, ja silloin ei ole paljoa keskusteltavaa.

Pakka on käsityön opettaja. Häntä harmittaa se, että kaikki oppilaat eivät ole ymmärtäneet panostaa riittävästi käsityöhön.

Aine on pakollinen vain seitsemännellä luokalla, jolloin yhteishaku ei ole kaikilla mielessä. Se tuntuu monista oppilaista vielä kaukaiselta asialta.

Pakan mukaan arvosana tulee keväällä usein yllätyksenä, kun väliarvioinnissa ei ole nähtävillä numeroa. Sen avulla esimerkiksi vanhemmat voisivat patistaa oppilasta panostamaan käsityöhön enemmän.

– Yhdeksännellä luokalla moni ammattikouluun hakeva harmittelee, ettei seitsemännellä luokalla panostanut käsityöhön tarpeeksi.

Lakimuutos välitodistuksista vireillä

Myös opetus- ja kulttuuriministeriössä on herätty siihen, ettei väliarviointi ole nykyisin kaikille yhdenvertainen.

Ministeriö on pyytänyt lausuntoja lakiesitykseen, johon sisältyy ehdotus yhdeksännen luokan välitodistuksen antamisesta kaikille oppilaille. Lausuntopyyntö on osa perusopetuslakiuudistusta.

Opetusneuvos Erja Vitikan mukaan ehdotuksella halutaan yhdenmukaistaa väliarviointia jatko-opintoihin hakeutumista varten.

– Oppilaiden oikeusturvan kannalta yhdeksännen luokan puoliväliin ajoittuvan välitodistuksen antaminen on tärkeä.

Muutosehdotus on muotoiltu opetussuunnitelman perusteella eli se ei muuttaisi nykytilannetta paljoa, sillä välitodistus pääsääntöisesti annetaan jo kaikille yhdeksäsluokkalaisille.

– Nykyinen muotoilu on ainoastaan ollut vähän epäselvä välitodistuksen velvoittavuuden osalta, sanoo Vitikka.

Lakimuutos on valmisteluvaiheessa, ja se voisi tulla voimaan syksyllä 2027.