很多家長習慣了用成績評價孩子的一切，這樣真的是為教育孩子嗎？

很多家長習慣了用成績評價一個孩子的一切，使得孩子在無形中變得壓抑，久而久之，可能出現這樣或那樣的問題。而身處好的環境和氛圍中，即時現在孩子的成績平平，也有極大的可能在後期迅速提高。我們經常看到這樣的孩子，小學成績非常優異，上了初、高中，成績卻維持在中下游，而一些孩子，上學時成績很好，工作時卻頻頻受挫。孩子的未來發展，關鍵在於後期。那麼如何才能讓孩子贏在最後呢？

其實孩子缺少的不僅僅是學習上的努力，更多的是環境的影響和自身能力的培養。家長若能在這一方面對孩子加以培養，無論是在學術上還是在社會能力上，都會有更好的表現。

如何培養是大家關注的問題，下面我們就來探討一下。

首先，要培養孩子養成良好的個人習慣。個人習慣很重要，從一定程度來說，一個人的習慣可以決定一個人的未來，培養孩子的良好習慣，對日後的學習和工作都是非常有利的。而良好習慣的養成，不僅僅是教育，更多的是引導，通過家長以身作則，樹立榜樣作用，言傳身教，可以讓孩子一生受用。

其次，溝通和交流是促進孩子成長的重要途徑。父母應該經常和孩子平等的交流、溝通。遇到不同意見，應平等討論，而不能以家長的身份將個人意志強加給孩子。即使孩子的想法是錯誤的，不全面的，家長也應該與孩子進行平等的討論，指導孩子。在這樣的氛圍中，孩子會變得開朗和樂觀，能夠養成獨立思考的能力，使孩子有自己的看法和觀點。討論之所以重要，原因在於討論的過程是思考的過程，而會討論就不懂得去思考。

然後，培養孩子的觀察能力。觀察能力對孩子未來的成長非常有利，能夠敏銳的捕捉細微的差別，心思敏捷，發現解決問題的方法，提高自身水平。父母可以有意識地引導孩子觀察周圍的世界，比如走在路上，你可以引導孩子看左邊是什麼，右邊是什麼，讓孩子去形容。這個觀察練習對孩子有一定的幫助：一是讓孩子的視野更開闊；二是幫助孩子看問題更全面；三是通過觀察鍛鍊也能培養孩子的記憶力。

最後，培養孩子的實踐能力。對於發展潛力來說，動手實踐是非常重要的，只有通過身體力行，才能體會到書本上學不來的東西。親身感悟遠比死讀書更能激勵一個人前行。要更加注重孩子的動手能力，讓孩子在實際行動中去學習和體驗，通過實踐，孩子會學會思考和探索更好的解決問題的方法。有了這兩種能力，還有什麼做不好嗎？

經過對孩子有針對性的培養，可以使孩子在輕鬆的環境中積極樂觀的成長，這樣的氛圍，不僅對孩子的學習是有利的，還能促使孩子掌控未來，更好的面對以後的生活，做一個有思想、有擔當的人。讓孩子無論是在學術上還是在社會能力上，都會有更好的表現。