這幾個習慣在孩子的人生後坐力很大，不要忽視

心理學家認為，人類所有的行動，幾乎全部或至少有95%，是由本人的習慣所決定的。中科院的陳琦老師——研究兒童心理的專家，她在「家長必讀講堂」做分享時也說過：「人類的動作十之八九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養成的。所以，幼年時代應當特別注意習慣的養成。」別以為習慣的影響只針對成年人，不積跬步無以至千里，堅持良好的習慣才能讓孩子真正「贏」在起點。

培養孩子抗挫折能力

如今，大多數父母的關注點都在孩子的智商教育上，他們常常忽略了挫折商的教育。

據不完全統計，我國每年年輕人的自殺數有25萬，其中不乏一些有志好青年。他們就是因為一次的挫折失敗想不開就放棄了自己的生命。

家長們在孩子上初中之前，一定要努力提高孩子的挫折商，畢竟從上初中開始，孩子面對的壓力就會越來越大。

家長們可以這麼做：

儘可能地鼓勵孩子嘗試新鮮事物；

引導孩子接受不是最好的結果，告訴他們享受過程更重要；

多帶孩子出去見見世面；

挑戰有難度的任務，培養孩子正視失敗和總結經驗教訓的能力；

告訴孩子不要因為一點小事就亂發脾氣，控制情緒才能掌握人生；

多訓練孩子的耐力，比如長跑。

培養孩子自信樂觀的心態

把自己關在屋裡哭、大米有一次考試考砸了，就生悶氣，不想學習、不想說話、不想吃飯，這種狀態持續了兩三天。

現在大米也要上初中了。初中是從能力上拉開差距的第一個階段，入學前幫孩子合適「定位」很有必要，心態上要鼓勵孩子自信。

家長自己也要放鬆，幫助孩子沉住氣，牢記「笑到最後的才是笑得最好的」。

一個比較好的辦法，就是培養孩子的幽默感，用輕鬆詼諧的對話氣氛，減輕壓力、加油鼓勁兒。

讓孩子學會坦然面對學習、生活中的小挫折，是成長的第一步。只有這樣，孩子才能更好地成長成材！

自我反思的習慣

智者千慮，必有一失。我們要讓孩子，每個人都會犯錯。在生活中做錯事，在學習中做錯題，是常有的事。重點是如何承認、直面錯誤，並努力改正，下不為例，而不是為了顧全面子，明知犯錯卻還一味堅持，一錯再錯。

因此，學會反思，從某種程度上講，就等於走了捷徑，因為下次就不必再走許多彎路了。

在孩子犯錯的時候，父母不要急於發火，這樣容易引起孩子的反感，對家長產生牴觸情緒，使孩子內在智力的發展受到限制。家長要給自己一個穩定情緒的機會，同時也給孩子一定的時間和空間來反思自己，用鼓勵的方式引導孩子從內心真正意識到錯誤。

只有這樣，才能讓孩子深刻意識到錯誤帶來的影響，深化自我反思的能力，並取得進步。

培養孩子適應新環境的能力

學會適應新環境的過程就是一個戰勝自我、完善自我、超越自我的過程，同時也是孩子走向成熟的必然經歷。

我們都還記得第一次送孩子上學的場景。孩子哭得特別大聲，一瞬間就心軟了，想把孩子帶回家。

可是，所有的家長也都知道，如果不狠心，那麼孩子也就永遠沒有成長！做家長的不妨狠心一點，創造與孩子適當分離的機會；然後引導孩子關注新環境，並及時表揚孩子在新環境中的進步。

以下是1年級到5年級的良好習慣總覽表，家長們快對號入座看看有哪些個要查缺補漏。

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