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「書香潤德」親子閱讀活動開展兩年來，敦化市婦聯將親子閱讀推廣指導工作作為培育和踐行社會主義核心價值觀、深化家庭教育的有效載體，形成了「書香潤德」親子閱讀特色服務品牌，為創建書香敦化提供了智力支持，為倡導全民閱讀奠定了思想基礎，兩年來共培樹州級以上典型20餘個，近期敦化市又有7個單位和個人在延邊州「書香潤德」親子閱讀活動中獲獎。
「敦化婦聯」微信公眾平台將繼續推出「書香潤德」親子閱讀活動成果展播欄目，通過典型的示範引領，激發親子閱讀活動的新活力，引導和激勵廣大家長和兒童積極投身於「書香潤德」親子閱讀活動中，努力營造有利於兒童健康成長的家庭環境和社會氛圍。
州親子閱讀體驗基地
——敦化市第三小學
讀一本好書不僅僅是在和高尚的人談話，它更是一種內心的自我審視。敦化市第三小學始終堅持立德樹人的根本宗旨，培育和踐行社會主義核心價值觀，因地制宜、科學開展親子閱讀活動。
硬體設施完備，
活動場所頗具規模。
敦化市第三小學始建於1947年，是一所有著71年歷史的全日制小學，校園占地面積18288.2平方米，建築面積7746.83平方米，綠化面積3873平方米。學校教學設施齊全，有多功能室、電視演播室、微機室、圖書室、心理諮詢室等專用教室，同時學校還建立了先進的校園網絡來輔助教學。目前，敦化市第三小學是市區小學占地面積最大、學生數量最多，教學質量較高的一所的小學。學校圖書室占地面積達300平方米，藏書達60000冊，學校走廊圖書角、班級讀書角、多媒體教室等場地均可進行親子閱讀活動，讓孩子們通過閱讀進行探尋，借用文化陶冶情操。學校營造「書香潤德」的校園氛圍，校園內到處充滿了文化氣息，綻放著獨特的光彩。
堅持公益原則，
與家庭教育指導工作相結合。
2016年起，應家長需求，經學校研究決定在每周日下午2：00－4：00，與敖東書院聯合開設家長學校公益課堂，採取假期集中式和開學常態式相結合方式開展親子閱讀活動。課堂開設以來成果顯著，特別是對多動不愛學習的孩子幫助很大。公益課堂由敖東書院主講教師鄒永朋擔任主講師，家長採取自願原則參加活動，以《做孩子一生的貴人》和《幸福人生》為月主要內容，每節課第一項都是由家長與老師共同誦讀《弟子規》，然後老師結合弟子規內容，用生動的案例、詳實的資料闡述中國傳統文化在「奉事師長、孝養父母、明德慧智」等方面的現代價值，引導家長科學教子。
另外，學校還邀請家長朋友與學生一起開展讀書交流會、讀書辯論賽等活動，學校還承辦「浸潤書香博雅少年」演講比賽等多個項目，本學期已累計開展親子閱讀推廣活動200餘場，影響帶動1500餘戶家庭參與到活動當中。交流中鼓勵學生加入自己的見解，去理解故事。一位家長表示：「在親子閱讀過程中，能夠讓父母和孩子一起通過參與式閱讀培養孩子的語言表達能力和情緒感知。」
開通微信平台，
營造親子閱讀氛圍。
學校運用微信公眾平台，將學校開展教學、德育工作的主要做法，以及各班開展活動情況及時呈現給家長，使家長全方面了解學校、班級的動態，積極配合學校和班級做好學生的教育工作。同時推出專欄展示親子閱讀風采，推動家庭親子閱讀活動深入開展，幫助廣大家庭以親子閱讀為手段，培養兒童良好的閱讀習慣，傳播科學家庭教育理念，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優秀傳統文化和優良家風，促進家庭文明新風尚。
關注困境兒童，
助力成長成才。
學校堅持關注隨遷子女、留守兒童、貧困兒童的閱讀和家庭教育需求，加強對隨遷子女、留守兒童家長、受委託監護人的家庭教育指導。開展幫扶工作，為困境兒童發放新書包、學習工具和課外書籍，並讓黨員教師和孩子們結成一對一幫扶對子，共同參與親子閱讀活動，分享心得體會，共同進步。
學校還將繼續推進「我閱讀·我成長·我快樂」系列親子項目，以親子閱讀為切入點，以踐行社會主義核心價值觀，親子共同成長為目標，以「我是文明小公民」親子實踐、「我是家風小傳人」親子傳承和「我是閱讀小達人」親子閱讀三大活動為抓手，全年開展36期親子閱讀主題活動。此外，還將在後續的親子閱讀工作中，進一步豐富活動形式、優化活動主題，為家庭親子閱讀提供源源不竭的動力，讓書香飄進千家萬戶。
泰山不擇杯土，故其大；江河不擇細流，故其深。今天的教育正面臨著新的變革，面對龐大而複雜的教育系統工程，敦化市第三小學將根據形勢發展的需要，繼續開創新的路子，使家庭教育與學校教育、社會教育有機結合，努力使家長學校辦出特色、辦出成效。我們將在上級的正確領導下，根據學校實際，群策群力，不斷提高家長學校的辦學質量，聚家庭、社會的合力，共同關心下一代的健康成長，為敦化教育事業的騰飛，獻上自己的一份綿薄之力！
編 輯：孫 琳
敦化市婦女聯合會
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