南充職業技術學院附屬幼兒園開展主題匯報活動

知而後行，行而後知，學問思辨，知行合一

如果沒有教師的敏銳眼光和對孩子們發展水平的了解，教師就不可能及時捕捉到教育的主題;如果沒有對生成式活動的預估計劃，教師就很難為幼兒提前準備豐富的活動材料;如果沒有教師在活動開展中的支持和及時幫助，就不會有內容豐富且對幼兒發展有益的系列活動。可見，老師的主導對幼兒的發展具有重要的意義。當然，老師的主導作用應該體現在：教師是幼兒學習活動的促進者、鼓勵者，也是幼兒真誠的、可信賴的指導者。

這也是南充職業技術學院附屬幼兒園在每個主題活動開始前，引領教師分析幼兒解讀教材，主題活動結束後，再及時總結反思的價值與意義所在!

金秋時節，各年級組第一個單元主題活動圓滿結束，職院附幼組織全體教師對活動進行了細緻的回顧與反思，以期更好地指導下一步的教育行為，提升教師業務水平，促進幼兒全面發展。

從家來到幼兒園，對幼兒來說到底意味著什麼?如何幫助幼兒儘快熟悉環境，適應集體生活，對集體產生安全感，進而喜歡上幼兒園呢?為了解決這一難題，在《嗨，你好》主題活動中，南職幼的老師們為幼兒創設了一個溫馨、和諧地家庭氛圍讓幼兒感受到上幼兒園地快樂情緒，並在各種遊戲及活動中，安撫幼兒地情緒，讓幼兒更快樂地融入集體中，並獲得一種獨特的經驗，用自己特有的方式探索一個新的環境，用快樂的情緒與周圍的人、事、物親密接觸，用清楚地語言和他人打個招呼，說聲："嗨，你好"!

從小班到中班，我們共同見證了孩子們的成長!在本月《最棒的我》主題活動中，中班組的老師們從多元的角度，讓幼兒去認識自己的與眾不同，從觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，學習建立起與他人的友誼，並通過各種遊戲，表達"我最棒"的那份愉悅。

記得小時候換牙酸酸疼疼的感覺，也記得掉牙後說話發音不正的難為情，這些是我們童年甜蜜有趣回憶的組成部分。鯊魚的一生可以不斷地換牙，而人的一生僅有一次換牙的機會。大多數人會在六到七歲期間換牙，這正是孩子上大班的年齡。因此，我們選擇在這個時候開展《牙齒咔咔咔》主題活動與幼兒一起討論換牙的經驗，通過一連串有趣的活動，幫助幼兒自然地接受換牙過程，對生命的成長有正向的認識和期待。

一個個精彩的故事在九月里呈現，還等什麼呢?讓我們一起去看看吧!(吳佳馨 李朝霞)