 |
VOOZH | about |
|
VOOZH | about |
訪談現場。
海口網12月22日消息（記者陳五男 朱艷麗攝影報導）孩子早戀是每個家長的隱痛，多數家長將早戀視為洪水猛獸，一旦出現，唯恐扼殺不力，但許多情況下，仍是屢禁不止。在「愛」里沉淪，在「愛」里迷失，未成年人怎麼會「愛」？對待早戀，家長該如何正確引導？由海口市文明辦和海口網聯合主辦的海南省首家網絡心理互動平台——《心裡》訪談第三期關注未成年人早戀，國家二級心理諮詢師張樹源表示，疏導是解決早戀的基本方法，與此同時，要為孩子設置與異性交往的底線。
青少年的「早戀」原來非早戀
「處在青春期的少年雖然具備了完成一場戀愛的生理條件，但心理上並沒有戀愛的意識，只是單純地在建立、發展自己與異性的友誼關係，我建議大家要重新界定早戀。」國家二級心理諮詢師張樹源解釋道，青春期的孩子，個人並未完全獨立，他們還需要父母的撫養，本身既叛逆又依賴。他們這一階段的「戀愛」，其實更多的是建立、發展與異性之間友誼的正常交往行為。
張樹源表示，中學生談戀愛跟成年人談戀愛是不一樣的，但卻很容易被過分解讀成「談戀愛」，甚至把兩者等同起來。張樹源解釋說，這個年齡階段的孩子，最重要的是發展友誼。他們需要通過建立與異性之間的友誼找到自我存在的價值，這是再正常不過的情感交往行為，與成年人理解的戀愛是完全不一樣的。
「從年齡上，這不算『早』，從心理上說，他們現在根本不會戀愛，所以這個青春期階段的異性交往行為，談不上早戀。」張樹源數次強調，家長要避免進入這個誤區。
被冠「早戀」 那就「戀愛」給你看
既然不是戀愛，那他們這是在幹什麼？「他們在模仿，模仿成熟的戀愛關係，因為他們被冠上『早戀』的帽子，這個『冠名戀愛』對孩子影響非常之大。」張樹源指出了青少年的正常交往行為演變成早戀的關鍵所在。
「既然你說我早戀，那我就戀愛給你看咯！由此，孩子們便會產生逆反行為。」張樹源說，從心理上而言，孩子們的行為本不是戀愛，但由於家長、老師過分擔心孩子過早與異性接觸，孩子本身的正常交往行為被過分解讀，認為他們早戀了，於是被冠上「早戀」的帽子。
被冠上「早戀」的帽子後，他們會發揮本身的模仿能力，會模仿戀愛，越學越像，最後進入到戀愛的角色當中。「並不是孩子們想戀愛，想早戀，家長、老師、身邊的同齡人都有可能成為幕後的推手。」張樹源說。
學會疏導 並設置交往底線
張樹源認為，對於早戀，家長要做的主要是疏導。「疏導，不是縱容，也不是壓抑，要因勢利導。」家長允許孩子的身體在長大，也要允許他的情感在迸發，允許他們建立自己的社交關係，尋求和學習與異性相處的經驗。在這種情況下，家長該做的並不是干涉孩子早戀，而是鼓勵他多去交朋友，同時，為其設置交往底線，男孩強調責任，女孩強調安全。
張樹源說：「與青春期的孩子相處是一門學問，最重要的一點，是家長要掌握一個度，孩子在叛逆，在努力反抗的過程中，只是想證明他自己長大了，那我們在這個過程中，更多的是要給他信任和鼓勵，而且尊重他生命成長的規律。」
而在學校、社會方面，張樹源強調，學校、社會需要做的則是保護，幫助青少年不斷地了解自己。學校要引導孩子正確看待自己的身體發育，及時為其解答生理、心理上的困惑。
點擊進入海口網心裡頻道
