學學優等民族猶太人的育兒經

2015/11/18 來源：咿呀呀兒童教育

猶太民族是世界上最優秀的民族之一，有人說：「三個猶太人坐在一起，就可以決定世界。」

歷史上的猶太人，是一個神奇的存在。

他們最早實施義務教育，創造民主主義，從猶太教衍生出的基督教、回教。

儘管兩千年來沒有自己的國家，卻在經濟、科學和藝術方面貢獻了大批傑出的天才：馬克思、達爾文、弗洛伊德、愛因斯坦都是猶太人。

近幾十年來，諾貝爾獎的得主，猶太人所佔的比例遠比其他民族高。

猶太人真的優於其他民族嗎？

從人類學來說，自然人的素質相差無幾，只因宗教、教育、環境、生活方式的不同而形成了民族間的較大差異。

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一個東西不使用，就難以評價它的作用。

同樣，如果不教給孩子，他們原本很快就可以學會的東西也耽誤了，世界上再也沒有比這更愚蠢的事了。

——《塔木德》

幾乎每個猶太家庭從小就培養孩子具備理性的思維方式。

每個孩子都要回答這一問題：「假如有一天，你的房子被燒毀，你將帶什麼東西逃跑？」

如果孩子回答的是錢或者鑽石，母親進一步問：「有一種沒有形狀，沒有顏色，沒有氣味的寶貝，你知道是什麼呢？」

如果孩子回答不出來，母親就會說：「孩子，你要帶走的不是錢和鑽石而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠跟著你……」

你又提問題了嗎？

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猶太人崇尚創新，認為沒有創新的學習知識一種模仿，而懷疑才是開啟智慧大門的鑰匙。

所以，很多猶太家庭碰到放學的孩子，第一句話就是：「你又提問題了嗎？」

喜歡思考宏觀的、深層次的問題，喜歡抽象、喜歡邏輯，擁有永恆的探求心境，這成了猶太人家庭教育的核心。

猶太人篤信宗教，宗教對凝聚猶太民族騎著十分重要的作用，對於他們的生活方式也起著不可估量的作用。

猶太人為了讓孩子儘早對《聖經》感興趣，在孩子稍稍懂事時，便在《聖經》上抹蜂蜜讓孩子從小對書有好感。

他們自古就有個習慣，在給孩子的糕點上，用彩色的食用物寫上字，讓孩子吃前學懂。

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《塔木德》，流傳三千三百多年的羊皮卷，一本猶太人至死研讀的書籍。猶太教口傳律法的匯編，僅次於《聖經》的典籍。

《塔木德》是宗教之外的經典，其中集聚了猶太人的智慧，可以說是猶太人的「智庫」，是猶太人必須學習的經典。況且「塔木德」本身即「鑽研和研習」之意。

猶太人非常重視孩子對《塔木德》的學習，從他們懂事起，就在大人的引導下學習其中的智慧，此外家庭在餐桌上、晚飯後，節假日，甚至來了客人時都要學習和討論《塔木德》中的問題，以此提高自己的智慧水平和處理事務的能力。

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猶太人認為「耶路撒冷之所以滅亡，是因為教育不好」，將亡國之痛歸結為教育的失敗。

猶太兒童從一歲半開始有意識地接受記憶訓練，到五歲時就要記住全部的《舊約》。

他們甚至有」為學習而學習「的口號，把對「學習」的崇拜上升到社會責任的高度，一個不學習沒文化的人也不算是合格的人。

猶太人甚至把學習和宗教聯繫在一起，一個不虔誠信教的人不被人重視，而虔誠的教徒必定要認真學習。

偉大的拉比約哈南曾說：「學校在，猶太民族就在」，所以猶太人十分重視教育和辦學，他們把教育、知識和財富同樣看待，認為知識就是財富。

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猶太人把教育好孩子當成人生第一件大事，為了孩子的學習，他們不惜傾家蕩產。

母親更是全力以赴，他們知道家庭可以為孩子打下最好的學習基礎，決不把孩子寄托在幼兒園和學校，這是他們教育中最重要的一點。

父母為孩子提供良好的學習環境，正如古語所說：「與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。」

猶太人雖長期處於逆境，甚至生命安全都沒有保障，但因其民族盛行讀書學習，即便是普通的家庭也有一定的藏書，書房清幽，環境典雅，對孩子的成長起到重要的作用。

你賦予孩子種種崇高的理想和希望，但請問，你的家中是否有一小間舒適的書房？

學！學！學！

成為猶太人最突出的育兒經！

或許是幾千年來融聚在骨子裏的習慣使然，猶太民族的兒童並不以學習為負擔，他們樂在其中。

閱讀和學習的習慣貫穿他們生命的始終，最終成就他們在世界上的地位。

想了解更多猶太人育兒的經典智慧，推薦大家閱讀伊莎所著的《猶太人育兒經》。

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