寫絕交書有辱學生人格

2014/11/01 來源：新浪新聞

「我不去秋遊，沒有集體榮譽感，因為我覺得我不是七(2)班的一員，從今往後不需要老師的幫助和教導，有什麼事都不會去找老師」。廣東中山小欖鎮福興學校讀初一的學生曉琳因未參加學校秋遊，被班主任要求寫下「斷絕師生關係書」，並按下手印(10月31日《南方都市報》)。

僅僅因為暈車沒去秋遊，老師竟然強迫學生簽下如此絕情的絕交書。事實上，「關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展」這是教師法賦予老師的法定職責。無論這份所謂斷絕師生關係書內容如何，都不能成為這位老師推卸其法定職責的理由。

相反，從絕交書內容看，這本身就違反了教師法相關規定，強迫學生承認自己沒有集體榮譽感，並把自己從集體中排除出去，這顯然侮辱了學生的人格，也會對學生身心健康造成不良影響。根據教師法，教師侮辱學生，影響惡劣的，所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。目前，學校已經表示將對該老師進行嚴肅處理。

實際上，近年來，學校和老師通過各種方式強迫學生參加各類活動的現象並不少見。一些學校、老師對於不參加集體活動的學生罰寫、罰站或者實施軟暴力，更有甚者，直接扣罰學生的學分。有些學校也許是出於鼓勵學生參加集體活動，增強集體觀念的初衷，而有些卻是為了從中謀利。但無論初衷如何，這種強迫學生的做法都必須明令禁止。

集體觀念固然重要，但理性的集體觀要建立在對個人意願充分尊重的基礎上。每個學生都有其實際情況，被迫參加出遊，反而容易產生安全隱患。對此，各地教育行政主管部門還須高度重視，加強監管，讓這種強迫式出遊別再發生。

重慶 黃黔川/法官

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