父母如何改變青春期孩子的不良行為？

2016/12/26 來源：老友網

父母如何改變青春期孩子的不良行為？

每個孩子都有自己的特點，在他們的成長過程中免不了有時罵人、打架、不完成作業、不遵守紀律等不良行為。當孩子有不良行為時，父母應採取什麼基本策略呢？

中學生階段，學生兩極分化趨勢明顯，與那些優秀的孩子相比，那些暫時落後的孩子更需要父母的關心和教育。這時候，肯定、鼓勵和表揚顯得尤為重要。泰戈爾說：「聰明的人懂得如何教育，愚昧的人知道怎樣打擊。」幫助他們樹立「我能學好」、「我能成功」的信念，讓他們真正感覺到父母在關心他、幫助他，永遠不會放棄他，這樣才能從根本上消除他們的逆反心理，促使其轉變。要用積極、鼓勵的教育方式代替簡單、粗暴的教育方式。

青春期的孩子心理上盼望獨立，但又很想得到父母的理解和支持，其實他們的內心還是很脆弱的，所以需要藉助父母的力量來強大自己的內心。因此父母應看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，信任孩子，積極去了解他們的內心世界。

給予愛撫和關心。成長中的兒童常需要父母的親昵和愛撫，對行為不良的孩子不能討厭，應該滿足其希望得到父母的撫摸、擁抱、親吻。心理需求，不僅能加深親子之情，也能使孩子變得聽話、懂事。

滿足歸屬需要。孩子需要被人們所接納，歸屬他所在的社會、家庭、班級和同伴群。因此家長應該讓孩子參與日常議事、制訂計劃及集體活動等，使孩子充分感到自己是社會、家庭、群體中的一分子，並承擔起自己的一份責任，從而嚴格要求自己，改正不良行為。

多些理解和寬容。有時理解和寬容比訓斥和懲罰更有力量。孩子產生不良行為時，應在耐心批評教育後給予安慰，鼓勵他振作起來改正錯誤，在他有好行為時要及時給予表揚。

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俗話說：百善'孝'為先，傳統文化《弟子規》正是教育我們應該如何孝敬長輩，如何做一個尊重他人和被他人尊重的人。《弟子規》的學習，不但讓孩子們了解了中國的傳統文化，更重要的是培養孩子們一個良好的德行、品行。

我們常說"謹言慎行"，可見從一個人的言行中更能看出其素養的高低。要培養孩子們成為一個有高素質的人，行為禮節的培養是尤為重要的。走出家門，言行代表著家教；走出國門，言行便代表著我們整個民族的素質。所以，我們必須從小抓起，從孩子們的行為禮儀抓起，這才是培養高素質接班人的基準。

青少年時期，是人生中至為關鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處於這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經歷著一場巨變，因此加強青少年的法律意識是必不可少的一課。通過法制教育讓青少年學會自我保護，知法、懂法、守法。

培訓內容：1、心理教育2、感恩教育3、吃苦教育4、品德教育5、網絡教育6、挫折教育7、法律教育8、人格教育9、生存教育10、體驗教育

孩子有不良行為都是一點點累積的，家長要有耐心去引導，和孩子共同進步。

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