敲黑板劃重點，音樂教育或可幫助智力開發

有專家認為，音樂在讓人放鬆身心的同時，還有開發人的智力的功效。具體表現在這幾個方面。

1. 音樂教育可增強人的記憶力

記憶是人類的思想與活動能力產生和發展的動力基礎。音樂活動本身離不開記憶。作曲者記憶素材，演唱(奏)者背記樂譜都是直接的記憶活動，而欣賞者在傾聽音樂時的知覺、感受及其想像、聯想等，也是以記憶為前提的。同時，音樂活動又促進和培養人們的記憶。在音樂活動中，不論演唱、演奏和欣賞音樂，都強調人們聚精會神，而且引起記憶、思維、想像等一系列心理活動。

2. 音樂教育可提高人的形象思維能力

音樂所具有的優美或崇高的情感特性，對人們的思維活動是一種強烈的推動力，能顯著提高人的形象思維能力。音樂結構的對稱性、旋律的流暢性、節奏的規律性、內容的感情性，可以直接刺激人的感覺器官直至大腦及神經系統的放鬆和興奮，使人們產生創造性的思維和巨大的想像力。事實也充分說明許多科學家的發明和創造多是從形象思維中的想像力開始的，而音樂是最能引發想像力的藝術形象。

3. 音樂教育可開發人的創造力

音樂看不見、摸不著，主要通過人的聽覺來感知和接受。凡是音樂活動，無不包含著創造因素。許多科學家都把音樂作為提高修養、啟發靈感和創造力的重要手段。良好的音樂審美教育對於科學創造力確實有巨大的影響，培養學生的音樂素質和藝術才能，正是培養創造型人才的重要途徑。