青春期如何進行性教育呢

2015/06/04 來源：聞康網

青春期是我們每個人都會經歷的一個階段，青春期是一個容易敏感的年紀，而且青春期的少年們也彼此都會有自己的小秘密。談到青春期，不得不說一說青春期性教育，由於我國的教育方式，使得很多少年們對於性的認識很貧乏，那麼，青春期如何進行性教育呢?

對於剛進入青春期的孩子來說，這一時期最重要的心理特徵是「自我意識」的覺醒和「性意識」的覺醒，進入這一時期的孩子或多或少在「性」方面都會出現一些問題，因此，這一時期也是人的一生中最需要進行性教育的時期。

性教育不僅是知識教育，而且是人格教育，性教育的最終目的，並不是要傳授給孩子大量的性知識，而是要孩子學會正確的性態度和正確的性行為。

性是人格的重要組成部分，一個青少年只有很好地解決性的問題，才算獲得了良好的人格。

關於性教育的方式，不應集中灌輸，而應平等交流，要儘量避免站在教育者的立場，作空洞抽象的「區分友誼與愛情」之類的說教，及時了解和發現青少年在異性相處和交往中的問題，讓青少年自己來思考、討論和解決，家長、老師只能在旁誘導和引導。

對於年輕人，沒有什麼比偷來的知識更有害的了。當自然本身開始喚醒青少年對性的問題發生興趣時，那麼合理地、純潔地認識自然界的秘密，就是把他們從有害的色情中拯救出來的唯一方法。

因此，性教育不是消極防範的教育，而是積極開放的教育，我們應在孩子生理髮育前，就要進行性生理方面的教育，在孩子性意識萌動前，就要進行性心理方面的教育，在孩子性行為發展前，就要進行性倫理方面的教育。

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