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说起挫折一词,很多家长可能都会想到近年来教育中常常提起的挫折教育,当我们看到身边的孩子因为一点小小的失败而情绪激动时,当我们看到孩子因为老师的一句批评就不愿意再去表现自己,当看到孩子因为别的小朋友的嘲笑而自暴自弃时,作为家长的您有没有考虑是自己的育养方式出了错呢?
殊不知孩子脆弱的心理是与父母的育养息息相关的。现在很多家长特别是老人,视独生子女为掌上明珠,样样事情都要依从他,久而久之,幼儿就形成强烈的“以我为中心”的心态和任性的性格。在这种环境中成长的宝宝,受不得一点的委屈和挫折,稍不顺心就会哭闹不停。与此同时经常发现一些小朋友当别人赞美肯定自己的时候会非常开心,赏识教育的确可以培养孩子的自信心,但如果过分赏识,就会让孩子变得自负,上得去,下不来。一旦遇到比自己表现更优秀的,很容易导致郁闷、丧失自信而变得自卑。在孩子做出一些实实在在的事情时,家长要适时给予表扬,同时指出孩子存在的不足,激励他下一次做得更好。当孩子的热情能因分享和肯定转化为自尊、自信时,对其一生都将有重要的意义。很多家长反馈孩子最多的就是孩子输不起,一起玩游戏必须自己胜利了才可以罢休,同时有些家长不愿意看到孩子失败,和孩子下棋、玩扑克、游戏、竞赛时,总是想尽办法让孩子赢。其实,这样做只会使孩子变得只能赢不能输,对日后的成长没有帮助。家长不妨放开手脚,给孩子锻炼的机会,让孩子知道失败是很正常的事情,爸爸会失败妈妈会失败,宝宝也会失败,先让孩子学会去接纳失败。
自信心的培养其实是抗挫折的重要手段,而培育自信心的最佳方式就是鼓励孩子自己动手做一些力所能及的事情,孩子的成功体验也是从此而来,孩子有成功体验了,那孩子再遇到问题更多的就说想办法去解决问题而不是现有情绪了。如果您的孩子总是很脆弱,那就尽快改变育养方式吧。